Ziel der Kommunikation | Beratung aller wichtigen Angelegenheiten der Schule, insbesondere zu Grundsätzen der Erziehungs- und Unterrichtsarbeit, der Stundenplan- und Aufsichtsplangestaltung, der Erprobung und Durchführung besonderer Unterrichtsformen, der Einführung zugelassener Lernmittel, der Beobachtung und Bewertung der Lernentwicklung sowie der Koordinierung der Leistungsbeurteilung, der Auswertung von Arbeitsergebnissen der Schule einschließlich evaluierender Untersuchungen, der Erteilung von Ordnungsmaßnahmen, der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte sowie der Verwendung der Fortbildungsmittel und der Aufteilung der für besondere Aufgaben zu gewährenden Anrechnungsstunden; Ausarbeitung von Vorschlägen für die Verwendung von Stunden für den Förder-, Teilungs- und Wahlunterricht |